سرپرست اداره کل آموزش و پرورش اصفهان: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با شتاب زدگی اجرا شد
تاریخ انتشار: ۲۵ دی ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۶۰۹۵۹۵
به گزارش ایرنا، محمد جواد احمدی روز دوشنبه در همایش شوراهای آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: این نظام آموزشی در حالی اجرا شد که هنوز فضا، محتوا و نیروی انسانی برای آن مهیا نشده بود.
وی بابیان اینکه همواره رهبر معظم انقلاب توصیه داشتند که اجرای این سند بدون شتاب زدگی باشد، گفت: ما همچنان گرفتار مشکلات شتاب زدگی در اجرای این سند آموزشی هستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: بنابه تاکید رهبر معظم انقلاب، آموزش و پرورش از جمله وزارتخانه های مهمی است که هرچه برای آن هزینه شود، هزینه نیست بلکه سرمایه گذاری است پس باید همه سازمان ها با هم افزایی به کمک آموزش و پرورش بشتابند تا نتیجه بهتری حاصل شود.
وی، رسالت شوراهای آموزش و پرورش را محدود به مسائل مالی و امکانات ندانست و گفت: این شوراها به دنبال خرد جمعی و هم گرایی اندیشهها هستند که این مهم مقدمه ای برای توانایی است و بنابه گفته ائمه معصومین (ع)، هیچ کاری بهتر از مشورت و مشاوره نیست.
احمدی یادآور شد: در آسیبهای اجتماعی انگشت اتهام به سمت آموزش و پرورش است، در حالیکه تنها 11 درصد وقت آموزشی دانش آموز در اختیار آموزش و پرورش است و مابقی متاثر از جامعه است.
وی بااذعان به اینکه مربی ذیصلاح تنها مختص به آموزش و پرورش است گفت: سازمان های دیگر که وظیفه فرهنگی دارند نیز در این زمینه باید به آموزش و پرورش کمک کنند تا وقت دانش آموز بیهوده صرف نشود.
سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: آموزش و پرورش بدون جهت گیری های سیاسی عمل می کند و همه مردم طعم خدمت از این دستگاه را چشیده اند.
وی با بیان اینکه دانش آموزان کنجکاوی و مطالبه گر هستند گفت: باید با برگزاری کرسی های آزاد اندیشی و گفتگوهای دو طرفه به نحو مناسب به سوالات آنها پاسخ داده شود.
وی همچنین بر آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان تاکید کرد و گفت: دانش آموز باید مهارت ' نه گفتن ' را بیاموزد.
احمدی یادآور شد: هم اکنون دستگاه تعلیم و تربیت استان اصفهان متشکل از 850 هزار دانش آموز، بیش از 50 هزار معلم شاغل و 30 هزار بازنشسته و بیش از پنج هزار مدرسه است.
در پایان این همایش از شورای آموزش و پرورش استان اصفهان که در سال گذشته رتبه اول را در کشور به خود اختصاص داد همچنین تعدادی از شوراهای آموزش و پرورش شهرستان های استان تجلیل شد.
ت/6994/ 2093 ** خبرنگار: آرزو فلاح ** انتشاردهنده: اصغر دواتگر
انتهای پیام
منبع: جماران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۶۰۹۵۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون اول رئیس جمهور: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هرچه سریعتر اجرایی شود
دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز به ریاست محمد مخبر معاون اول رئیسجمهور برگزار شد.
مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار داشت همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.
وی با تأکید بر اینکه باید از انگیزههای مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود، خاطرنشان کرد: اگر میخواهیم در برنامههای آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چراکه این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامهها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.
معاون اول رئیسجمهور همچنین بر ضرورت بکارگیری روشهای نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روشهای جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.
مخبر در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه درخصوص بازماندگان از تحصیل، گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ میتوانیم گامهای مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.
وی آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آییننامههای مرتبط با انسداد بیسوادی هرچه سریعتر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.
معاون اول رئیسجمهور افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایهگذاری است که بهرهوری بسیار بالایی دارد چراکه هیچ سرمایهگذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.
مخبر همچنین با اشاره به اقدامات و برنامههای وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارتآموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانشآموزان موضوعی بسیار پراهمیت بهشمار میرود و مهارتآموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانشآموزان است.
در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از 6 پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بیسوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بیسوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاههای مرتبط برنامهای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بیسوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.
همچنین در این جلسه مقرر شد آییننامههای مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هرچه سریعتر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاهها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.
منبع: خبرگزاری تسنیم